好奇心日报
国际在线记者钟某英报道
初三女孩与"小奶奶"的亲情故事|
在江苏省某重点中学，初三学生李雨欣每天凌晨五点半准时起床的特殊作息引发关注。这个被同学戏称为"小奶奶"的15岁少女，正用稚嫩的肩膀扛起照料患病祖母的重担，在升学压力与家庭责任间书写着感人的成长篇章。特殊作息背后的孝心坚守
当同龄人还在享受周末懒觉时，李雨欣的生物钟已精准如钟表。每天清晨五点半准时起床后，她需要完成帮奶奶翻身按摩、准备早餐、整理药品等系列流程。这个习惯始于三年前奶奶突发脑梗导致偏瘫，父母在外务工的特殊家庭结构，让当时刚上初一的她就主动承担起主要照护工作。
班主任王老师回忆，有次家访时发现雨欣的卧室墙上贴满便利贴：红色标签记录奶奶的服药时间，蓝色便签是物理治疗注意事项，绿色便签则写着"今日作业清单"。这个初三女孩将时间管理发挥到极致，课间十分钟都要视频查看奶奶状况，午休时间则用来预习功课。
隔代亲情的双向治愈
在雨欣精心设计的康复计划里，藏着不为人知的温暖细节。每周三固定给奶奶读《红楼梦》的习惯，源自老人年轻时未完成的文学梦；特意网购的苏州评弹CD，则是为唤醒奶奶的童年记忆。这些超越年龄的细腻心思，让主治医师都感叹这是"最专业的家庭护理"。
而83岁的李奶奶也用独特方式支持孙女。虽然右手活动受限，仍坚持用左手在作业本上画"加油"简笔画；把孙女取得的奖状贴在床头，向拜访亲戚骄傲展示。这种祖孙间的默契互动，成为雨欣冲刺中考的精神动力。
校园内外的双重成长
"小奶奶"的称号最初带着调侃意味，如今却成为雨欣的荣誉勋章。在她的带动下，初三（2）班自发创建"课间帮扶小组"，同学们轮流帮她记录课堂重点。年级组特批的"弹性作业提交制"，则让她能在奶奶入睡后安心学习。
令人惊喜的是，这种生活历练反而成就了独特优势。在全市作文竞赛中，她以《凌晨五点半的微光》斩获特等奖；生物课上关于神经康复的见解，让任课教师都自叹不如。心理咨询师评估显示，她的抗压能力和同理心远超同龄人水平。
这个关于初三女孩与"小奶奶"的故事仍在继续。它让我们看到，在升学焦虑泛滥的当下，最珍贵的成长养分往往来自生活本身。当同龄人在题海中跋涉时，李雨欣正在亲情守护与社会关爱的交织中，完成着更为深刻的生命教育。-责编：陈德铭
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